Cronología
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IBM-650
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1958
La Universidad Nacional Autónoma de México instala la computadora IBM 650, primera computadora en América Latina. Se crea el Centro de Cálculo Electrónico (CCE).
El Centro de Cálculo Electrónico, ubicado en la planta baja del edificio de la Facultad de Ciencias, fue dirigido hasta 1967 por el Ing. Sergio Beltrán López. Es en este organismo universitario donde inicia la época del cómputo electrónico para apoyar el desarrollo de investigaciones en el área de matemáticas, física y actuaría, principalmente.
El CCE tiene su antecedente en el Departamento de Cálculo Electrónico de la Facultad de Ciencias, fundado en 1955, y que también fue dirigido por el Ing. Beltrán López. El equipo IBM 650 fue único en el país durante el periodo de 1958 a 1961, motivo por el cual su popularidad fue creciente.
Tarjeta perforada
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1962
La Dirección General de Servicios Escolares crea el Departamento Central de Máquinas que opera con un sistema de máquinas perforadoras.
En investigación técnica e industrial, las computadoras permitieron desarrollar proyectos pioneros como modelos matemáticos para plantas siderúrgicas, diseño de tuberías para pozos profundos, inventarios forestales y cálculos de ingeniería estructural y de transformadores.
En colaboración con institutos y facultades de la UNAM, se aplicaron al ámbito universitario en áreas como física nuclear y espacial, astrofísica, análisis sísmico, bioestadística y estudios lingüísticos del maya y lenguas coahuiltecas.
Para descentralizar este conocimiento, se creó el Centro Móvil de Cálculo Electrónico (CEMOCE), que trasladaba el equipo G-15 fuera del Distrito Federal para impartir cursos básicos, despertar el interés regional y ofrecer asesoría técnica continua.
Bendix G-15
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1965
Primeros proyectos de investigación.
Se realizaron los primeros proyectos de investigación con computadoras, destacando aplicaciones en modelos industriales, diseño de infraestructura, cálculos de ingeniería e inventarios forestales.
En colaboración con distintos institutos y facultades de la UNAM, se aplicaron a la física nuclear, astronomía, análisis sísmico, simulación de presas y estudios lingüísticos y taxonómicos.
Para descentralizar el conocimiento, el CCE creó el Centro Móvil de Cálculo Electrónico (CEMOCE), llevando la computadora G-15 fuera del Distrito Federal para impartir cursos y asesorías.
Burroughs B-5500
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1967
Inicio del teleproceso.
Principia la comunicación remota vía módem (teleproceso) y, de esta forma, se fortalece el servicio amplio de cómputo a docentes e investigadores.
En 1967, el Centro de Cálculo Electrónico (CCE), dirigido por el Dr. Renato Iturriaga de la Fuente, recién nombrado titular de esta dependencia universitaria, se moderniza al adquirir una computadora con tecnología muy avanzada para su tiempo, una máquina Burroughs B5500, cuyo uso se difunde rápidamente entre la comunidad académica pasando de 60 a 200 usuarios activos. Una justificación muy importante para su adquisición, que marca las decisiones de los años por venir, es el trabajo con estándares que no obliga a la universidad a comprometerse a futuro con una sola marca de equipo. En este mismo año, se crea la Dirección General de Sistematización de Datos, que converge años más adelante en el CCE.
Edificio del CIMASS
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1970
Creación del Centro de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas en Sistemas y Servicios (CIMASS).
Con la integración de la Dirección General de Sistematización de Datos y el Centro de Cálculo Electrónico, el CIMASS reúne bajo una sola dirección los servicios de cómputo para la docencia, la investigación y la administración.
La comunidad universitaria diversifica sus campos de aplicación en los procesos administrativos y académicos. El cómputo se hace en grandes computadoras o mainframes y las únicas conexiones son por cable entre computadora y computadora vía módem.
Instalaciones del Centro de Servicios de Cómputo (CSC)
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1973
Creación del Centro de Servicios de Cómputo (CSC).
Se dividen las áreas de de investigación, desarrollo de tecnologías y enseñanza por un lado, y la prestación de servicios de cómputo a la comunidad universitaria por el otro. Se crean el Centro de Servicios de Cómputo (CSC) dirigido hasta 1981 por el Ing. Francisco Martínez Palomo, y el Centro de Investigación en Matemáticas Aplicadas en Sistemas (CIMAS), que más tarde se convierte en el Instituto de Investigación en Matemáticas Aplicadas en Sistemas (IIMASS), a cargo del Dr. Tomás Garza Hernández.
En 1975, se construye un inmueble para ofrecer apoyo en cómputo a la administración. En 1976, el Centro de Servicios de Cómputo inicia formalmente la capacitación a través de cursos regulares de lenguajes de programación ALGOL, COBOL y FORTRAN; y al año siguiente se diseña el curso de Introducción a la Computación.
Burroughs B6700
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1977
Inicia el uso del correo electrónico en el IIMASS.
En 1978, las necesidades de los servicios en el área académica motivan la adquisición de un nuevo equipo de cómputo. Se adquiere una computadora Burroughs B6700. La creciente demanda de capacitación hace necesaria la edición de materiales que permitan la difusión del conocimiento en cómputo; a través de Tecninotas, publicación mensual, se promociona el uso del sistema de comunicación con la computadora a través de terminales CANDE (Comand and Edit), el uso de paquetería como BASIS (paquete estadístico) y el manejo eficiente de lenguajes de programación.
En 1980 se inicia la construcción de las nuevas instalaciones del Centro de Servicios de Cómputo en Ciudad Universitaria.
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1981
Creación del Programa Universitario de Cómputo (PUC).
El 15 de octubre de 1981, la UNAM creó el Programa Universitario de Cómputo (PUC) bajo la dirección del Ing. Jorge Gil Mendieta. Su propósito fue coordinar la infraestructura y regulación tecnológica de la universidad para impulsar el desarrollo científico y social en México.
En 1982 se inauguró su sede en Ciudad Universitaria, equipada con la computadora Burroughs B7800. Para operar, la organización se dividió en tres direcciones principales: Investigación, Docencia y Administración Académica.
Para consolidar el área, el PUC implementó un programa de formación de especialistas e impartió, a partir de 1984, cursos de computación y programación (como Pascal y Wordstar) a los alumnos más destacados de bachillerato y licenciatura.
Instalaciones de la DGSCA
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1985
Conformación de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA), de la Dirección General de Servicios de Cómputo para la Administración y del Consejo Asesor de Cómputo.
Durante la administración del Rector Dr. Jorge Carpizo Mac Gregor se instala el Consejo Asesor de Computo de la UNAM, siendo su primer Secretario Técnico el Dr. Felipe Bracho Carpizo.
El Consejo Asesor de Cómputo tiene entre sus objetivos prioritarios la elaboración de un plan de desarrollo de la computación en la UNAM, donde se incluyan los mecanismos que permitan garantizar la existencia de una red universitaria de cómputo y de un programa de formación de recursos humanos en la materia para la institución, junto con la organización del mantenimiento de equipo, entre otros.
Bajo la dirección general del Ing. Octavio Rascón, se establecen la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA) y la Dirección General de Servicios de Cómputo para la Administración.
Antena parabólica ubicada en la DGSCA
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1986
Inicio de los enlaces satelitales en la UNAM y del servicio generalizado de correo electrónico.
Con la finalidad de llevar todos los servicios de la Red Universitaria a los lugares más apartados del territorio nacional en donde se ubican instalaciones de esta casa de estudios, la UNAM ofrece a partir de 1986 el servicio de enlaces satelitales.
Ese mismo año comienza el servicio de correo electrónico en la UNAM.
IBM-4381
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1987
Primera conexión de la UNAM con la Red Académica de Cómputo BITNET, mediante enlaces telefónicos.
Esta primera conexión se establece desde Ciudad Universitaria hasta el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y de ahí a San Antonio, Texas en EUA.
Posteriormente, la UNAM busca consolidar su enlace a la red internacional BITNET mediante la computadora IBM 4381, la cual sirve como residencia de correo electrónico y otros servicios. Dentro de este proceso, comienza la conexión de terminales IBM con emulación 3270 donde se establece, además, un enlace con la red TELEPAC de la SCT, bajo la finalidad, no alcanzada con esa red, de brindar este servicio en el ámbito nacional.
Se coordina un Programa de Becas en Cómputo en la Dirección de Cómputo para la Administración Académica (DCAA), con la participación de las empresas UNYSIS y Control Data, con el objeto de capacitar sobre el funcionamiento de los equipos correspondientes a estudiantes universitarios, de carreras afines al cómputo.
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1989
La UNAM es la primera institución en Latinoamérica en incorporarse a Internet para uso académico y de extensión al público. Primeros enlaces de fibra óptica.
La UNAM modernizó su infraestructura al reemplazar la red telefónica analógica por conmutadores digitales interconectados con fibra óptica en Ciudad Universitaria y la zona metropolitana, creando la red universitaria de voz más grande de Latinoamérica.
Durante las gestiones del Dr. José Sarukhán Kermez y el Dr. Víctor Guerra Ortiz, se crearon la Dirección de Telecomunicaciones Digitales en la DGSCA y la Red Integral de Telecomunicaciones. Esto permitió integrar voz, datos e imágenes, realizar los primeros enlaces locales por fibra óptica y conectar a la UNAM con la red NSFNET en EE. UU. vía el satélite Morelos II.
A la par, la universidad vivió una adopción masiva de computadoras personales interconectadas en redes de área local para apoyar las tareas académicas, logrando extender su capacidad telefónica hasta alcanzar más de 13 mil extensiones e interconectar a sus dependencias a nivel nacional.
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1990
Primera instalación de un enlace de microondas a Internet a 10 Mbps en México. Surge el laboratorio de RedUNAM (proyecto del Departamento de Redes y Comunicaciones de la DGSCA).
Aquí tienes el resumen comprimido en tres párrafos:
Para consolidar el apoyo a la investigación y la docencia, la DGSCA creó el laboratorio de RedUNAM y lanzó el Programa de Educación a Distancia. Este último comenzó con audioconferencias y evolucionó hacia un sistema bidireccional de voz e imágenes, conectando a la universidad con el conocimiento de otras instituciones.
La UNAM se convirtió en la primera institución de Latinoamérica en conectarse a Internet. Al adoptar la conmutación de paquetes y dejar atrás la vía telefónica convencional, la universidad no solo transformó sus telecomunicaciones internas, sino que conectó a México con el mundo, brindando acceso a empresas e instituciones como el Banco de México, Banamex y Televisa.
El crecimiento de esta infraestructura se fundamentó en una arquitectura de redes adaptativa basada en el protocolo TCP/IP, el cual se consolidó desde entonces como el estándar global de comunicación que sigue vigente hasta la actualidad.
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1991
La UNAM pone a disposición de la comunidad universitaria, la primera supercomputadora en Latinoamérica: CRAY YMP 432. Se instalan los primeros conmutadores telefónicos digitales de la red universitaria más grande de Latinoamérica.
La UNAM entró a la era del supercómputo al instalar la CRAY YMP 432 en el edificio de Cómputo Académico, convirtiéndose en la primera supercomputadora de Latinoamérica. Este equipo brindó una velocidad y capacidad inéditas para modelación, simulación y operaciones complejas, pasando de 46 grupos de investigación iniciales a más de 150 proyectos activos y 200 publicaciones internacionales en pocos años.
A la par, comenzó a operar el Laboratorio de Visualización para la manipulación e impresión de imágenes, y se implementó la Red Metropolitana de Datos. Esta red integró a la comunidad universitaria de nivel medio y superior del área metropolitana a los servicios de RedUNAM y a la información internacional a través de Internet.
Para optimizar las comunicaciones sin depender de las líneas convencionales, se instaló una antena de microondas de doble polaridad que enlazó telefonía y Ethernet entre las sedes de la DGSCA. Esta infraestructura de bajo costo y alta velocidad sumó 18 enlaces de microondas, asegurando la capacidad necesaria para el crecimiento a futuro de la red universitaria.
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1992
Inauguración de la Red Integral de Telecomunicaciones: voz, datos y video.
En octubre de 1992 se inauguró la Red Integral de Telecomunicaciones de la UNAM, la cual integró telefonía digital en sus 13,000 extensiones. Esta infraestructura permitió transmitir voz y datos, además de ofrecer a los usuarios servicios avanzados como llamadas tripartitas, enrutamiento y retrollamadas.
Para fortalecer la formación técnica, la DGSCA creó el Plan de Becarios de Supercómputo y abrió el Centro Nuevo León. Este centro extendió la capacitación en informática a niños, profesionales y jóvenes egresados de secundaria fuera de Ciudad Universitaria, facilitando el acceso a la cultura digital a sectores de la población que no podían desplazarse a la sede principal.
Asimismo, en colaboración con la Dirección General de Apoyo y Servicios a la Comunidad, se formalizó el Programa de Especialización en Cómputo para Alumnos Sobresalientes de Licenciatura, enfocado en capacitar a estudiantes universitarios de alto rendimiento con promedios de nueve o superior.
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1993
Se realizan las primeras investigaciones y pruebas de sistemas de videoconferencia.
Entre 1993 y 1995, la UNAM amplió significativamente su cobertura educativa y tecnológica mediante la creación de la Red Metropolitana vía microondas para el bachillerato, la apertura del Centro Mascarones y el Laboratorio de Multimedia. Además, nació la Red de Videoconferencia de la UNAM (RVUNAM) con enlaces internacionales hacia San Antonio, Texas, y las primeras sesiones con Europa y Asia, sumado a la creación del primer sitio web de la universidad en 1995.
Durante este periodo se dio un impulso prioritario a la ciberseguridad, la investigación aplicada y la normatividad. Se establecieron el Equipo y el Área de Seguridad en Cómputo, el Centro de Cómputo Aplicado y el “Compendio de la política de cómputo en la UNAM”, publicado por el Consejo Asesor de Cómputo para garantizar la interoperabilidad. Asimismo, tras evaluar nuevas tecnologías para sustituir la CRAY YMP, el CAC recomendó adquirir el equipo paralelo Silicon Graphics Origin 2000, inaugurado en 1997.
En materia de conectividad, la adopción de la Red Digital Integrada (RDI) permitió migrar y retirar de forma gradual la red de microondas y la conexión satelital. Esta transición brindó un mejor desempeño para la transmisión de voz y datos, haciendo crecer la infraestructura desde 18 enlaces iniciales hasta más de 100 en la actualidad, conectando a las dependencias universitarias nacional e internacionalmente, e incorporando instituciones externas como Pemex y diversas universidades estatales a su red de videoconferencia.
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1997
Se funda la Red Nacional de Videoconferencia para la Educación (RNVE) con la participación de la UAM, IPN y UNAM.
En febrero de este año se pone en operación la Supercomputadora CRAY Origin 2000, como apoyo importante de las labores de investigación. Dicha supercomputadora viene a complementar el servicio que ya desde 1991 ofrecía el equipo CRAY YMP 464 con un modelo computacional de alto rendimiento alterno, reafirmando el liderazgo de nuestra institución en la utilización de los mayores avances tecnológicos.
Se funda la Red Nacional de Videoconferencia para la Educación (RNVE) como un acuerdo académico y de colaboración permanente entre el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), la Universidad Veracruzana, la Universidad de Quintana Roo, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, y la UNAM. Durante este año se establece una estrecha colaboración con el Instituto Federal Electoral (IFE) pues la UNAM, a través de la DGSCA, contribuye en la realización de 12 líneas de acción, en el desarrollo del Programa de Resultados Electorales Preliminares (PREP) para las elecciones de 1997.
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1998
Principia el cambio del backbone a una red de datos basada en la tecnología ATM. Se integran los servicios de voz, datos y videoconferencia.
El proyecto de cambio del “backbone” (columna vertebral de la red) de alta velocidad, 145 Mbps, a una red de datos basada en la tecnología ATM comienza en 1998. De esta forma, inicia para la UNAM la era de la integración física de los servicios de voz, datos y videoconferencia mediante la misma infraestructura. Más adelante, la rápida evolución, aceptación y escalabilidad del protocolo Ethernet, y una pronta ampliación de su capacidad, abren una nueva ventana para la transformación de la columna vertebral de la red de datos de la UNAM.
Se inaugura el Centro Coapa de Extensión en Cómputo y Telecomunicaciones con la finalidad de ampliar la oferta educativa en capacitación en cómputo en la zona sur de la ciudad.
Para conmemorar los 40 años de la computación en México, la DGSCA realiza diversos eventos, entre los que destacan el Congreso General Cómputo-98@mx, destinado a reflexionar acerca del desarrollo y las tendencias del cómputo y las telecomunicaciones en México, con la participación de más de 400 ponentes nacionales y extranjeros, y la exposición “La Memoria de Arena”, en la que a través de imágenes, herramientas y equipos de cómputo, se realiza un recuento histórico de los avances y desarrollos en la materia en nuestro país.
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1999
La UNAM, a través de la DGSCA, participa como miembro fundador en la instauración de la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI).
En 1999, la UNAM impulsó avances clave en conectividad y ciberseguridad. Lideró la creación del proyecto IPv6 en México, poniendo en marcha la primera red de este tipo en el país e integrándola a Internet2 y a la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI). A la par, el Área de Seguridad en Cómputo (ASC) fortaleció su alcance institucional y nacional, mientras que la universidad comenzó a implementar el protocolo H.323 para optimizar las videoconferencias sobre redes IP.
En materia de difusión y formación a distancia, se lanzó el programa televisivo “Sepacómputo” en alianza con el ILCE y TV UNAM para capacitar docentes y público general vía EDUSAT y televisión abierta. Asimismo, la DGSCA expandió su capacidad a 13 aulas de enseñanza y concretó un convenio con Sun Microsystems para establecer el Centro de Entrenamiento Avanzado (ASEC) para la plataforma Enterprise 10000, capacitando a más de 450 especialistas de Latinoamérica.
Finalmente, la universidad consolidó su liderazgo internacional en telecomunicaciones al ofrecer los primeros enlaces multipunto por ISDN en la región. En el ámbito multimedia, se impartió por primera vez el Diplomado en Multimedia y se publicó el CD-ROM interactivo La Revolución Mexicana a través de sus imágenes, sentando un precedente en la preservación y divulgación digital del acervo histórico universitario.
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2000
El FIRST, organismo del gobierno de los Estados Unidos, otorga a la UNAM, a través de la DGSCA, la membresía y reconocimiento a la atención de incidentes de seguridad en cómputo en México UNAM-CERT.
En ese año comenzó a funcionar el portal SER-UNAM, asistiendo a profesores y alumnos con materiales educativos. La DGSCA creó la Guía de Observación Electoral con elementos multimedia para guiar observadores en procesos electorales, solicitada por la ONU y el IFE.
En 2001, se formó un cluster experimental de computadoras paralelas para preparar a estudiantes y personal en uso eficiente de recursos. En noviembre de este año se apaga la computadora CRAY YMP 464, marcando el inicio del cómputo paralelo. La UNAM comenzó el comercio electrónico internacional y lanzó la biblioteca electrónica http://www.ejournal.unam.mx
Se estableció la versión web del Sistema de Información de Educación Superior de América Latina y el Caribe. La UNAM contaba con 79 sedes de videoconferencia para conectar 65 instituciones. La DGSCA tuvo siete sedes de capacitación y enseñanza en cómputo y consultoría en telecomunicaciones. La RNVE se conformó por 280 salas.
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2002
Primer enlace internacional de voz sobre IP nativo.
La UNAM realizó el primer enlace internacional de voz sobre IP en México mediante Internet 2, en colaboración con Texas A&M University. Esta tecnología permitió transportar tráfico de voz en paquetes de datos, extender la cobertura geográfica de los conmutadores telefónicos y reducir en más del 50% los costos de facturación, mejorando el control de calidad en las comunicaciones.
En materia de cómputo científico, el Departamento de Supercómputo adquirió su primer cluster de producción y experimentación. Este equipo se destinó al procesamiento paralelo para resolver problemas complejos con bajos niveles de comunicación entre procesadores, atendiendo la creciente demanda de la comunidad científica universitaria.
Gracias a la trayectoria y experiencia de la DGSCA en la gestión de redes de alta disponibilidad, la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI) la eligió para operar la Red Nacional Internet 2 en México a través de la creación del Centro de Operaciones de Internet 2 (NOCI2).
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2003
Primer enlace de comunicación interactiva con formato para televisión digital en Internet 2, hacia Texas A&M University.
La UNAM, a través de la DGSCA, realizó con éxito su primer enlace interactivo en formato de televisión digital sobre Internet 2 con Texas A&M University. Gracias a la calidad y experiencia de sus servicios de telecomunicaciones, la universidad fue designada por la CUDI para alojar el Centro de Operaciones de Videoconferencia (VNOC CUDI), desde donde posteriormente se transmitieron videoconferencias con calidad de televisión de alta definición hacia la misma institución estadounidense.
En el ámbito del procesamiento científico, la Universidad adquirió la supercomputadora HP AlphaServer SC 45, alcanzando una capacidad de 78 Gflops para realizar 132 mil millones de operaciones por segundo. Este equipo resultó ser 60 veces más potente y 20 veces menos costoso que el instalado 11 años atrás, destinándose a investigaciones prioritarias sobre SIDA, cáncer, genoma humano, ADN y la formación de galaxias.
De forma paralela, inició operaciones el nuevo backbone Gigabit Ethernet de la UNAM, una infraestructura de alta velocidad con capacidad de 1000 Mbps diseñada para soportar y operar simultáneamente el tráfico de voz, datos y videoconferencias entre la comunidad universitaria.
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2004
Se inaugura el Observatorio de Visualización Inmersiva IXTLI. Por primera vez se realiza una votación en línea y se lleva a cabo el registro de aspirantes a licenciatura en línea.
Durante la gestión del rector Juan Ramón de la Fuente, se inauguró en las instalaciones de la DGSCA el Observatorio de Visualización Inmersiva IXTLI. Con un espacio y potencia de cómputo inusuales para una institución educativa, este observatorio se consolidó como una herramienta de punta para apoyar la docencia y la investigación mediante la simulación y visualización de objetos e imágenes complejas en realidad virtual 3D.
En el ámbito de la gestión institucional y los servicios escolares, la universidad marcó dos precedentes históricos: celebró la primera votación en línea a través de Internet para elegir a los integrantes del Colegio Académico responsables de la reforma del reglamento de posgrado, y realizó por primera vez el registro digital de aspirantes al concurso de selección de licenciatura para el ciclo 2004-2005.
Finalmente, la UNAM conmemoró una década de labor continuada en ciberseguridad con la organización del Congreso de Seguridad en Cómputo 2004, bajo el lema “10 años celebrando la seguridad en cómputo en México”, reuniendo a especialistas internacionales, administradores de red y responsables de toma de decisiones para fortalecer la cultura y las capacidades de protección informática en el país.
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2006
Implementación de la Red Inalámbrica Universitaria (RIU).
Se pone en marcha la Red Inalámbrica Universitaria (RIU), con la finalidad de proporcionar a la comunidad universitaria acceso a Internet en diversos espacios abiertos de Ciudad Universitaria y de las cinco facultades de estudios superiores como bibliotecas, auditorios, explanadas y cafeterías, entre otros.
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2007
Inauguración de la supercomputadora KanBalam.
El rector de la UNAM Juan Ramón de la Fuente inauguró y puso en operación el 16 de enero de 2007, la supercomputadora “KanBalam” considerada por los especialistas como la más poderosa de México y Latinoamérica. Con una capacidad de procesamiento de más de siete billones de operaciones aritméticas por segundo, está clasificada en la posición 126 de las 500 supercomputadoras más rápidas en el mundo y en el número 44 en los sitios académicos.
La Universidad Nacional Autónoma de México amplía la oferta de sus actividades culturales y programas académicos a través del Centro Cultural Universitario Tlatelolco (CCUT), ubicado en la zona centro norte de la Ciudad de México, en donde la Unidad de Docencia del CCUT ofrece a través de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico un amplio programa de capacitación. Se inaugura en abril de 2007 el Centro Tlatelolco de Extensión en Cómputo y Telecomunicaciones.
Se cambia el sistema de telefonía de la UNAM de análoga a digital.
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2008
Inicia h@bitat puma, un programa para integrar el uso de TIC en las aulas.
Impulsado por el rector de la UNAM, el Dr. José Narro, el Dr. Ignacio de Jesús Ania Briseño director general de la DGSCA, implementa el programa “h@bitat puma” cuyo objetivo es incrementar los conocimientos y habilidades que necesitan los estudiantes universitarios para utilizar TIC en forma ética, eficiente y segura en su desarrollo académico y profesional. Este programa comprende diversos proyectos entre los que destacan: Actualización docente (capacitación a profesores para que sepan utilizar TIC en sus actividades docentes); Aulas Telmex (Telmex dotó al bachillerato 1,120 computadoras, además de proyectores, impresoras, escáneres y equipo para conexión a Internet) y; PC puma (programa de préstamo de computadoras portátiles).
En este año, la DGTIC reactivó la construcción de una red de fibra óptica denominada Delta Metropolitana que conectó, a través de los túneles del Metro de la Ciudad de México, los recursos de supercómputo de la UNAM, la UAM y el CINVESTAV.
Se celebraron los 50 años del Cómputo en la UNAM.
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2010
Conformación de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC).
La Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA) recibe la denominación de Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) el 27 de septiembre de 2010.
La DGTIC suma a sus servicios, diversas iniciativas para facilitar a personas con discapacidad su acceso a las TIC a través de adecuaciones en las instalaciones del edificio principal (señalamiento especial, elevador, aula-laboratorio); fomento a la adquisición de software y hardware que les simplifique el uso de las TIC y la impartición del Ciclo de conferencias mensuales “TIC para la inclusión”, entre otras.
Para lograr una mayor distribución del conocimiento se desarrolló la Red de Acervos Digitales (RadUNAM). Esta plataforma constituye uno de los acervos académicos en línea de mayor importancia en Iberoamérica, además de que facilita la infraestructura para la integración del Catálogo de Revistas Arbitradas Científicas de la UNAM.
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2011
Implementación técnica de la primera fase de Toda la UNAM en Línea.
La UNAM lanzó el programa “Toda la UNAM en Línea”, una iniciativa orientada al acceso abierto, público y gratuito a los contenidos y acervos digitales universitarios. Esta plataforma incluyó versiones adaptadas para dispositivos móviles y para personas con debilidad visual o daltonismo, además de una base de datos catalogada. A la par, se puso en marcha el Escritorio Académico, un espacio virtual diseñado para apoyar a la comunidad en la redacción de textos y artículos científicos.
En el ámbito editorial y cultural, se fortaleció la publicación de la Revista Digital Universitaria, la integración de revistas arbitradas en el portal Latindex y la creación de la fonoteca Voz Pública junto con Difusión Cultural. Además, la Dirección de Colaboración y Vinculación de la DGTIC obtuvo la certificación ISO 9001:2008 por el desarrollo de software a la medida para entidades externas, acreditada por la European Quality Assurance.
Finalmente, la universidad consolidó su proyección internacional en tecnologías de información al organizar el primer foro sobre el impacto de las TIC en los rankings universitarios. Asimismo, en colaboración con la Asociación de Universidades de la Cuenca del Pacífico (APRU), fue sede del “CIO Forum” y del “Education and Research Technology Forum”, reuniendo a especialistas de Asia, Oceanía y América.
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2012
Desarrollo del prototipo de la plataforma de la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA).
Durante la gestión del Dr. Felipe Bracho Carpizo al frente de la DGTIC, se desarrolló la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA) para apoyar a los alumnos de bachillerato y licenciatura mediante la consulta de objetos digitales educativos. A la par, el programa h@bitat puma creó el “TICómetro”, un examen diagnóstico para evaluar las habilidades de la comunidad en el uso de las tecnologías de la información.
En infraestructura y servicios de red, se puso en operación un nuevo Centro de Datos para optimizar recursos energéticos y licencias. Asimismo, la capacidad de RedUNAM hacia Internet creció un 66% (alcanzando 2.5 Gbps), y continuó el despliegue de la dorsal redundante de fibra óptica en Ciudad Universitaria, logrando conectar a 129 dependencias del campus.
En la parte académica y cultural, se concluyó la digitalización, catalogación y publicación en línea de 12 mil horas de audio del acervo de Voz Pública junto con Difusión Cultural. Adicionalmente, se reforzó la gestión de las Revistas Científicas Arbitradas de la UNAM mediante la plataforma Open Journal System (OJS).
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2013
Inicia operaciones la supercomputadora Miztli.
La UNAM fortaleció su liderazgo en cómputo científico al poner en marcha la supercomputadora Miztli, calificada como la más robusta de América Latina al realizar más de 118 billones de operaciones por segundo para 79 grupos de investigación. Asimismo, se consolidó un cluster de alto desempeño equipado con 1024 núcleos y 500 Terabytes para colaborar con el ICN y el Centro Europeo de Investigación Nuclear (CERN) en el proyecto ALICE del Gran Colisionador de Hadrones.
En materia de conectividad e infraestructura digital, 29 sedes universitarias —incluidos los campus de investigación en Morelia, Morelos, Juriquilla y Ensenada— se conectaron a la Red Nacional de Impulso a la Banda Ancha (NIBA), alcanzando velocidades de 1 Gbps regionalmente y 10 Gbps en Ciudad Universitaria. A la par, se automatizó el proceso de asignación de cuentas de correo @comunidad.unam.mx, lo que permitió triplicar el número de usuarios atendidos.
En los ámbitos educativo y editorial, el proyecto Tecnología en el Aula capacitó a 450 profesores de los planteles 6 y 7 de la ENP en el uso didáctico de tabletas electrónicas. Además, se fundó el Consejo de Publicaciones Académicas y Arbitradas de la UNAM y se potenció su portal institucional, alojando el 90% de las revistas científicas universitarias y ofreciendo acceso público a más de 30 mil artículos a texto completo.
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2015
Crean Especialización en Cómputo de Alto Rendimiento.
La UNAM crea la Especialización en Cómputo de Alto Rendimiento como parte del Programa de Posgrado en Ciencia e Ingeniería de la Computación. Su objetivo es formar especialistas capaces de diseñar, implementar, analizar y evaluar aplicaciones en equipos de cómputo de multiprocesamiento, orientados hacia la resolución de problemas inherentes a su área de ejercicio profesional.
Inicialmente, esta especialización tuvo como entidades académicas participantes a las facultades de Ciencias, de Ingeniería y de Estudios Superiores Cuautitlán, a los institutos de Ingeniería, de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas, de Matemáticas y al Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, así como a los institutos de Geofísica, de Astronomía, de Física y a la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
La primera generación de esta especialización ingresó en el semestre 2016-2.
Fuentes: https://www.posgrado.unam.mx/programa/computo-de-alto-rendimiento-especializacion/
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2017
Se crea el Centro Virtual de Computación CViCOM.
El día 23 febrero del 2017, el Dr. Enrique Luis Graue Wiechers, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), acordó la creación del Centro Virtual de Computación (CViCom), como un centro de coordinación y vinculación para promover el desarrollo de proyectos de investigación, docencia y divulgación, en los que la computación aporte conocimiento y tecnología para contribuir a la resolución de problemas y retos multidisciplinarios de trascendencia.
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2019
Ciencia de Datos, nueva licenciatura.
El Consejo Universitario aprobó la creación de la licenciatura en Ciencia de Datos el 28 de marzo, impartida por el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas (IIMAS) y la Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
De esta forma, la UNAM se convirtió en la primera institución pública de nuestro México en ofrecer una carrera para formar profesionales capaces de seleccionar, preparar, analizar, evaluar y comunicar cantidades masivas de datos de cualquier tipo, de manera ética y responsable para la toma de decisiones inteligentes y la resolución de problemas complejos en los sectores científicos, tecnológicos, empresariales y sociales.
Fuentes: https://cienciadatos.iimas.unam.mx/
https://www.gaceta.unam.mx/aprobo-el-cu-la-creacion-de-dos-carreras/
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2019
Crean Laboratorio de Modelos y Datos Científicos.
El 4 de diciembre, la UNAM inauguró un laboratorio orientado al estudio de problemas de cómputo asociados a datos provenientes de experimentos y al desarrollo de modelos computacionales para su interpretación. Esta nueva instalación reuniría los recursos físicos y humanos de los institutos de Astronomía, Ciencias Nucleares y Química.
El Laboratorio de Modelos y Datos Científicos fue diseñado para crecer de forma modular y sumar a otras entidades de la Universidad. Su visión es la de interconectar el supercómputo; no centralizarlo.
Fuente: https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2019_856.html
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2020
COVID-19: educación a distancia y cómputo.
Ante el cierre de aulas por la pandemia de COVID-19, la UNAM puso en marcha un Plan de emergencia de apoyo a estudiantes para garantizar la conectividad y el aprendizaje a distancia de la comunidad universitaria desde sus hogares.
Como parte de esta estrategia, la Universidad instaló 18 centros de cómputo con conexión a internet y protocolos sanitarios (tres en Ciudad Universitaria y 15 en el Valle de México). Además, entregó más de 25 mil tabletas y decenas de miles de becas para módems e internet a quienes carecían de estas herramientas.
En el ámbito pedagógico digital, se habilitaron más de 40 mil aulas virtuales para dar continuidad a las actividades escolares. De igual forma, se implementó un programa de capacitación en herramientas tecnológicas para la educación a distancia en el que participaron cerca de 14 mil docentes.
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2020
Nace el Centro de Estudios en Computación Avanzada (CECAv).
El 3 de septiembre se publica el acuerdo que formaliza la creación del Centro de Estudios en Computación Avanzada (CECAv).
Sus objetivos fundamentales son: promover la formación de recursos humanos de alto nivel en áreas afines a la Computación, y coordinar esfuerzos de las diversas entidades, dependencias y programas de la UNAM en proyectos de formación de recursos humanos, investigación y desarrollo tecnológico en computación.
Este nuevo centro de estudios sustituyó al Centro Virtual de Computación (CViCom), creado tres años atrás.
Fuente:
https://www.red-tic.unam.mx/recursos/2020/2020_Acuerdo_Rectoria_03.pdf
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2021
Laboratorio de Inteligencia Artificial
Como parte de la Alianza para promover el desarrollo de capacidades digitales en México, se creó un laboratorio para incentivar proyectos de innovación tecnológica con inteligencia artificial.
Esta instalación comenzó a operar en el mes de julio, con seis servidores que suman 248 núcleos, 86 terabytes de almacenamiento y 770 terabytes de memoria RAM.
La creación de este laboratorio universitario fue posible gracias a una donación de Huawei y a las gestiones de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México.
Fuente: https://alianza.unam.mx/
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2022
Instalan Centro de Control Remoto de ALICE.
Después de aumentar su capacidad de cómputo, el Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) recibe el primer Centro de Control Remoto del detector A Large Ion Collider Experiment (ALICE), un experimento que tiene como objetivo investigar el origen del cosmos luego del Big Bang.
Al habilitar este espacio, alumnos e investigadores de la UNAM analizan y almacenan de manera inmediata los datos del proyecto. El Centro de Control Remoto recibe exclusivamente los datos de ALICE, para lo cual el ICN cuenta con un clúster de cómputo.
Fuente:https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2022_651.html
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2023
Computadoras cuánticas en la Facultad de Ingeniería.
A través de la Facultad de Ingeniería, se compraron dos computadoras cuánticas, las primeras para una institución académica de México y América Latina. Se trató de dos equipos portátiles de la marca SpinQ, modelos Gemini Mini+ con un procesador de 2 qubits y con tecnología de resonancia magnética nuclear en su interior.
El objetivo principal de estos aparatos sería generar un impacto en el estudio de temas relacionados con la ciberseguridad, Machine Learning e Inteligencia Artificial.
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/adquiere-la-facultad-de-ingenieria-dos-computadoras-cuanticas/
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2023
Macroentrenamiento de Inteligencia Artificial para Latam y el Caribe.
Mediante un taller coordinado por la UNAM, 751 estudiantes de 12 países latinoamericanos y caribeños, completaron tres semanas de capacitación intensiva en inteligencia artificial (IA), con enfoque en aprendizaje de máquina y aprendizaje profundo.
El Macroentrenamiento en Inteligencia Artificial (MeIA) se realizó del 12 al 30 de junio, como parte de las actividades de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe. Su propósito fue promover el desarrollo de talento, la colaboración académica y la movilidad entre instituciones de la Red.
Además de esta casa de estudios, en la organización de esta iniciativa de carácter regional participaron la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad Nacional de Asunción, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad Veracruzana.
Fuente: https://www.tic.unam.mx/meia-2023-espacio-de-profesionalizacion-en-inteligencia-artificial/
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2023
Se instala el Grupo de Trabajo sobre la Inteligencia Artificial Generativa en Educación.
El 24 de agosto la UNAM conformó un grupo de trabajo, integrado por ingenieros, pedagogos, sociólogos, especialistas en cómputo y en educación a distancia, entre otras disciplinas, para reflexionar sobre el impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la educación y proponer directrices para atender el reto que plantea esta tecnología.
Algunas de las actividades de este grupo serían: curar y diseminar información actualizada sobre la inteligencia artificial generativa en contextos educativos, promover la investigación sobre el tema, proponer recomendaciones y usos a profesores e identificar vías de formación existentes para funcionarios, docentes, personal administrativo y estudiantes, así como implementar nuevas acciones formativas, entre otras.
Inicialmente, en la formación del grupo de trabajo participaron especialistas del Centro de Estudios en Computación Avanzada, la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, la Facultad de Ingeniería; así como de los institutos de Ciencias Aplicadas y Tecnología, de Energías Renovables y de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/instalan-grupo-de-trabajo-sobre-la-inteligencia-artificial/
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2023
Grid de cómputo de alto rendimiento avanza.
En noviembre, el proyecto Grid UNAM inicia una etapa avanzada de pruebas. Se trata de una red de cómputo de alto rendimiento que ampliará el acceso a recursos de cómputo para acelerar la ejecución de proyectos de investigación científica.
En su origen, cuenta con un modelo de procesamiento High Throughput Computing (HTC) y High Performance Computing (HPC) para aprovechar los recursos de cómputo distribuidos en diferentes sedes de la Universidad.
Esta iniciativa nace con el respaldo del Instituto de Astronomía, Ciencias Nucleares, Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático y de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC).
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/grid-unam-red-de-computo-de-alto-rendimiento/
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2025
Establecen el CTeTIC para la gobernanza de las tecnologías de información y comunicación en la UNAM.
CTeTIC UNAM es el Comité Técnico para la Gobernanza del Cómputo y las Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM.
Es un órgano colegiado que reemplazó al anterior Consejo Asesor (CATIC) y su objetivo es establecer y guiar la política institucional para la planeación, innovación y seguridad de las TIC en la universidad. Entre sus funciones está promover el uso óptimo de los recursos digitales, mejorar los sistemas y procesos, y fomentar una cultura de innovación tecnológica
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2026
Se crea el Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (CCOIA) de la UNAM.
Se trata de una instancia estratégica y transversal que guiará el uso y evolución de la inteligencia artificial en la Universidad, bajo una perspectiva humanista, para fortalecer la autonomía tecnológica de la institución. Este órgano, instalado el 15 de mayo, también favorecerá la coordinación entre entidades universitarias, estimulará el quehacer interdisciplinario y acompañará la implementación de políticas integrales en la materia.
El maestro Pablo Pruneda Gross, investigador del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, fue designado como el primer coordinador del CCOIA.
A partir de su creación, el Consejo será presidido por el rector de la UNAM y estará integrado por las personas titulares de la Secretaría de Desarrollo Institucional, la Oficina de la Abogacía General, de las coordinaciones de Investigación Científica, de Humanidades, de Difusión Cultural, de Evaluación, Innovación y Desarrollo Educativos y de Universidad Abierta y Educación Digital, de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación y de la Autoridad Garante, además de un representante del Colegio de directores de Facultades y Escuelas. Como parte del órgano colegiado, se invitará a dos representantes del sector productivo relacionado con la tecnología y la inteligencia artificial.
Fuentes:
https://www.gaceta.unam.mx/wp-content/uploads/2026/03/260317-Acuerdo-creacion-CCOIA-UNAM.pdf
https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2026_294.html
https://www.gaceta.unam.mx/se-crea-consejo-coordinador-de-inteligencia-artificial/
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2026
La UNAM se integra al Comité Técnico de la Infraestructura de Supercómputo Coatlicue.
Este grupo de trabajo, instalado formalmente el 5 de junio, tiene el propósito de garantizar que Coatlicue contribuya a la resolución de problemas nacionales, al fortalecimiento de la soberanía tecnológica, la seguridad de la información y la optimización de los recursos públicos destinados al cómputo de alto rendimiento.
Además de la Universidad, el comité está integrado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones (ATDT), el Centro de Investigación e Innovación en Tecnologías de la Información y Comunicación (INFOTEC), el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el Tecnológico Nacional de México (TecNM).
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2026
UNAM firma la carta de intención para participar en el Clúster Nacional de Cómputo de Alto Rendimiento e Inteligencia Artificial.
El proyecto contribuirá a construir sinergias y fortalecer las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación de México, mediante la articulación de infraestructura, talento y conocimiento especializado. Tiene como objetivo atender los desafíos nacionales e impulsar la formación de nuevas generaciones de especialistas en áreas estratégicas vinculadas con la inteligencia artificial.
El clúster, promovido por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) y la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones (ATDT), también contará con la participación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT), el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE), el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad de Guadalajara (UdeG) y la Universidad de Sonora (Unison).
La firma de la carta de intención se llevó a cabo el 18 de junio en las instalaciones de la Secihti.
Fuente: https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2026_363.html